Pôle 4 : la classe numérique

La transformation numérique des organisations : et l’école ? Pôle 4 : la classe numérique Nom de l’outil : Classe inversée et connectée avec smartphones

Présentation

Objectifs pédagogiques poursuivis: Expérimentations pédagogiques :

:

Classe inversée http://classmill.com/ Classmill est un outil tice qui permet de créer facilement des cours en ligne chapitrés et ouverts à la discussion et de les proposer à des apprenants. Classmill a l’avantage d’être particulièrement simple à prendre en main. L’enseignant crée les cours et/ou les chapitres et insère par un clic, des liens, génère un texte, ajoute un lien Youtube, importe une image, ou encore des documents (textes, images, films..). L’ajout est immédiat. Le chapitre peut ensuite être réorganisé et le fil de discussion peut être ouvert ou fermé.

- L’élève est acteur et peut choisir ses lieux et moyens d’apprentissage. -Il utilise son smartphone en groupe ou seul pour des besoins particuliers (transformation de l’interdit en ressources et en support des apprentissages aidé par la relation affective avec l’outil). - L’utilisation des smartphones ou tablettes permet de diversifier les travaux faits en classe. - les élèves accèdent aux supports de la classe inversée avec leurs smartphones même en classe.

L’enseignant et les étudiants doivent créer un compte.

Contexte : Classe de Première STMG en sciences de gestion, en AP ou en projet. En sciences de gestion les chapitres créés de classe inversée suivent la progression. L’utilisation des smartphones est faite en fonction des besoins et des séances. Peut s’appliquer à tous les niveaux et toute matière du collège, du lycée ou dans l’enseignement supérieur

Bilan : - Remédiation au décrochage scolaire. - Aide au travail individualisé, - Il n’est pas nécessaire d’avoir une salle connectée pour faire référence aux supports de la classe inversée, d’autres appli peuvent être utilisées par les élèves en classe.

http://classmill.com/laurencedrouelle/pole-4-la-classe-numerique

Laurence DROUELLE

Professeur Economie-gestion PARIS [email protected]

Pôle 4 : la classe numérique

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